同伴反馈动态评估模式在大学英语写作教学中的应用研究

摘要

本文主要介绍了动态评估与同伴反馈的定义、理论基础及作用,并根据当前大学英语写作教学的现状,提出了有利于提高学生英语写作水平、提升协商沟通能力、培养批判形思维和主动学习动机的同伴反馈动态评估模式.