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学生英语词汇学习策略调查报告

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本文通过常州工程职业技术学院在校一年级学生英语词汇学习策略的调查,对调查获得的数据进行了科学分析,希望能为高职英语教师的词汇教学提供一些参考,以进一步提高词汇教学质量,让学生能顺利通过高职高专英语应用能力考试以及四、六级的考试.

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来源
《中国西部科技》 |2011年第23期|70-71|共2页
作者
陈红琴;
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作者单位

常州工程职业技术学院;

江苏常州21 3004;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职; 英语词汇学习策略; 调查报告;

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