以“学生为主体”的高职高专中药学课程BOPPPS教学模式探索

摘要

中药学是传统医学必不可少的重要部分,中药学是连接理论与临床应用的桥梁课程。文章以"学生为主体",引入BOPPPS教学模式,结合手机软件、案例分析及翻转课堂等在课程中,加强学生课堂参与感,提升学习兴趣,以期为高职教育中药学课程教学改革提供新的思路。