土木工程专业研究生培养与学习模式多样化探索

摘要

随着研究生招生规模的扩大,高校研究生培养质量与水平存在下降的趋势,研究生培养与学习模式值得研究.根据土木工程专业的特点,文章分别从学术讲座、科研团队会议、师生会等多方面,进行了研究生培养与学习模式多样化的探索,以期形成学校、科研团队、研究生导师以及研究生多方联动式效应来提高研究生培养质量与水平.研究将对我校土木工程专业研究生培养具有实践指导作用,同时为其他高校提供参考.