'互联网+'背景下'混合式+项目化'教学模式的改革研究——以潍坊科技学院UI设计课程为例

摘要

随着大数据、人工智能、云计算等新一代新兴网络技术的发展,"互联网+"的概念被成功引入教育界,先进的教育技术不断被引入教学,引发了课堂教学的深度变革.文章以潍坊科技学院2019级数字媒体艺术设计专业为研究对象,通过与中享青岛思途有限公司项目化合作实践研究为基础,线上整合"互联网+"网络平台获取优质的教学资源,线下注重项目化的实践指导,并以此探索新时代下UI设计"混合式+项目化"教学模式的变更.