大学生创新创业教育课程改革路径探索——基于泛在学习视域下

摘要

近年来,我国高校创新创业教育发展迅速,高校创新创业课程的形式与内容也变得十分多样,但也存在着诸如创新创业课程重理论而轻实践、课程流于形式、大学生创新创业意识薄弱等问题.因此,在高校创新创业课程改革中,引入泛在学习理念,实施"课上理论传授—课余专题讲座—课下创业实践—教师线上指导"的全方位学生培养模式,从学生入学开始即创设泛在学习情景,帮助学生充分利用课内课外一切学习资源,提升自身能力,进而培养创新创业的意识与能力,促使学生的全面发展.