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王兴国;
山东省济南第七中学 山东 济南 250000;
英语; 核心素养; 阅读能力;
机译:立足英语学科核心素养,强化学生文本阅读能力
机译:从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
机译:核心素养背景下培养初中英语学科素养方法与途径
机译:学习模型调查,问题,阅读,反思,背诵,审查辅助阅读儿童文学提高了IV级小学生解释性理解的阅读能力
机译:通过系统的文本修订来提高儿童的科学理解:文本连贯性和阅读能力的相互作用。
机译:基于文本的词汇干预培训研究:为阅读能力和学习障碍较低的四年级学生提供支持
机译:博茨瓦纳大学英语阅读策略的元认知意识作为不同学术阅读能力的第二语言学生
机译:单元文本响应控制中的强化变量
机译:个人学生反思强化系统,提高学习能力
机译:用于提高学生的阅读能力的系统和方法
机译:培训快速阅读能力的手册,能够培养英语并强化读者的注意力
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