首页> 中文期刊>科技视界 >基于翻转课堂的混合式教学模式在《跨境电商实务》课程的构建与实施——以东莞职业技术学院为例

基于翻转课堂的混合式教学模式在《跨境电商实务》课程的构建与实施——以东莞职业技术学院为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文将翻转课堂理念与混合式教学结合起来,构建了新的基于翻转课堂的混合式教学模式并在东莞职业技术学院“跨境电商实务”课程中进行教学实施,培养了学生自主学习能力与创新意识,提高了教学效果,并结合教学实践,对该教学模式存在的问题进行了分析.

著录项

来源
《科技视界》|2018年第25期|124-126|共3页
作者
谭玲萍;
展开▼
作者单位

东莞职业技术学院,广东东莞 523808;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
跨境电商实务; 翻转课堂; 混合式教学; 教学模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于SPOC的混合式教学模式改革探索——以"跨境电商实务"课程为例 [J] . 周锡飞 ,许辉 . 工业和信息化教育 . 2018,第007期
2. 基于翻转课堂的混合式教学模式构建与实施——以高校"资产评估"课程为例 [J] . 李爱杰 ,龚莹晶 . 科教导刊 . 2018,第031期
3. 基于微课的翻转课堂教学模式下《财务会计实务》课程教学改革方案研究——以秦皇岛职业技术学院经济系审计专业为例 [J] . 毛庆 . 纳税 . 2018,第029期
4. 跨境电商背景下高职英语专业模块课程教学模式探索--以宁波城市职业技术学院“电子商务实务”课程为例 [J] . 孙从众 . 职教通讯 . 2015,第030期
5. 基于翻转课堂的高职进出口贸易实务课程混合式教学模式研究 [J] . 张志 . 中国轻工教育 . 2020,第004期
6. 基于微平台的翻转课堂教学模式设计与实践——以“出纳实务”课程为例 [C] . 吴慧萍 . 2017宁波高等教育研究论坛 . 2017
7. 案例引领的翻转课堂教学模式构建与实施研究——以初中信息技术课程为例 [A] . 刘中新 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号