建构主义视角下的医学院校组织学与胚胎学课程教学改革

摘要

本文采用建构主义教学模式，结合现代教育技术，以组织学与胚胎学交互式教学平台为依托，在教学中注重培养学生自主学习能力和自我评价能力，以期培养学生学会学习、学会生存等能力，并为学生今后从事医学工作打下牢固基础。