论病理生理学实验报告中亟待解决的几个问题

摘要

病理生理学是一门理论和实践紧密结合的学科，病理生理学实验教学不仅要注重理论知识的掌握和实验操作技能，更应掌握如何用理论知识解释分析实验结果。书写实验报告是实验教学中的重要环节，书写实验报告是学生对实验进行自我整理、反思、深化的过程[1]，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，尤其是对科研素质及创新能力的培养意义重大。但是，当前实验报告的书写质量还不令人满意，所以提高实验报告的书写质量对医学生综合素质的培养非常重要。