科学发展观视阈下高职院校学生党建工作实效性探析--基于校本研究的视角

摘要

以科学发展观为引领，结合高职院校学生党建实际，创新“135”联动模式，不断探索学生党建工作的新途径和规律，着力打造学生党建优质品牌。