学生党建
学生党建的相关文献在1997年到2022年内共计2626篇,主要集中在中国共产党、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文2616篇、会议论文1篇、专利文献19718篇;相关期刊898种,包括学校党建与思想教育(高教版)、学理论、才智等;
相关会议1种,包括2009土木建筑教育改革理论与实践研讨会等;学生党建的相关文献由3386位作者贡献,包括张健、李卉、石丽艳等。
学生党建—发文量
专利文献>
论文:19718篇
占比:88.28%
总计:22335篇
学生党建
-研究学者
- 张健
- 李卉
- 石丽艳
- 张敏
- 李丹
- 李宁
- 刘静
- 史伟
- 唐增城
- 廖信伟
- 张格军
- 张金华
- 李慧
- 李洪雄
- 李照
- 李玉巧
- 武晓霞
- 王芳
- 甘永诚
- 谭伟林
- 郑洪静
- 陈伟
- 陈诚
- 马宁
- 魏源
- 于洋
- 傅凯
- 刘大鹏
- 刘婷
- 刘宏娟
- 刘振安
- 刘洋
- 刘灿
- 刘稳丰
- 吴刚群
- 周晓波
- 周琳
- 姚震
- 孙丽娜
- 孙萍
- 安云芳
- 崔建兵
- 崔杰
- 张丽华
- 张云
- 张亮
- 张伟
- 张冬梅
- 张忠君
- 张璐
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陈晓燕;
程文
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摘要:
构建"三全育人"体系,是新时代我国高校落实"立德树人"的重要着力点。学生党支部作为高校党建工作的基层组织,是党组织在学生中的"战斗堡垒"。高校学生党建工作应在"三全育人"总体目标的指导下,进一步探索学生党建的新思路,构建立体化的育人体系,以培育符合时代要求,更具竞争力,"德才兼备、知行合一"的时代新人。
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陆秀英
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摘要:
立德树人视阈下,思政工作与学生党建工作都是高职院校的重点工作内容,两者对学生的培养存在着一定的共性。通过剖析学生党建与思政工作之间存在的问题,分析两者协同创新的意义,旨在探寻一条促进学生党建与思政工作良性互动与创新的路径,更好地发挥党建育人成效。
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周玲
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摘要:
高职院校的人才培养模式使学生党员在校期间的先锋模范作用得不到充分发挥,呈现出入党动机多元化、培养考察不充分的弊端。基于此,江苏工程职业技术学院艺术设计学院创新高校学生党建育人路径,成立"学生党员先锋工作站",前置发挥学生党员先锋模范作用,为之提供理论学习和实践锻炼平台,同时借助社区、关工委等资源,以文化人、以文育人,从而实现全员育人。路径实践探索过程中出现了一些不足,这也引发了笔者的思考。
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卢波;
单胜江;
赵莹;
韩苗芳;
张牡丹
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摘要:
新时代高校建设应以立德树人为根本,注重学生教育与管理,将党建活动与学风建设相结合,发挥党员模范效应,引领高校变革。本文首先阐述了新时代高校学生学风建设与党建工作的关系,并从多个方面提出高校学生党建促进学风建设的创新模式构建策略,旨在落实立德树人目标,加强学生思想道德建设,实现人才培养创新,推动高校学风建设。
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陈飞宇
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摘要:
随着我国高职教育的不断发展,高职院校的学生党员作为其中优秀代表,逐渐肩负起党的使命和国家的重托。由于高职教育的特殊性,高职院校学生党员即属于高素质群体,又较本科院校在个人成绩和层次上先天不足。这种统一的矛盾体,决定了高职院校学生党建工作必须从生源和学制两方面入手,结合人才培养方案全方位打造学生党员建设工作。
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马媛
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摘要:
学生党建工作是加强高校党的建设工作的重要内容,是着力提高新时代高校党的建设质量和水平的基础工程。红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,为新时代高校学生党建工作提供了丰富的精神资源和教育载体。通过以文化人、坚定文化自信,发挥红色文化在捍卫高校意识形态、加强学生党组织建设、落实全面从严治党、增强党员意识、践行初心使命等方面的重要作用,从而实现高校思政育人体系中党建育人、组织育人的作用,更好地达到培养堪当民族复兴大任时代新人的目的,推进中国特色社会主义现代化事业不断向前。
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张琴;
唐鸿铃
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摘要:
顶岗实习是高职学生人才培养的重要环节,是提高学生职业素养、养成职业道德、服从职业纪律、形成职业行为习惯的重要途径。顶岗实习期间学生有半年以上的时间在企业进行实训,这也给高职学生的思想政治教育工作特别是学生党建工作带来了一定的难题。如何加强和改进顶岗实习学生党建工作不仅是高职院校思政工作的基本要求,也是“三全育人”建设的应有之义。在当今新媒体时代线上线下混合式教学模式为开展顶岗实习高职学生党建提供了新思路,应构建适合顶岗实习学生党员的线上线下混合式党建工作新模式,以提高党建工作的有效性。这一新模式需要从提高新媒介素养、加强线上党建资源建设、突出线上党建的互动性、注重线下党建的衔接度和考核评价的多元化等方面进行构建。
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张佳宁
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摘要:
红色基因是对革命精神的传承,镌刻着中国共产党崇高的理想与信仰,对培养大学生的爱国情怀、帮助其树立正确“三观”、强化青年人的“四个自信”具有重要作用。红色基因融入高校学生党建工作面临工作方法简单、内容单一,党建活动缺乏广泛性、党建工作的理论水平有待提升等诸多问题,高校应将学生党建工作融入课堂,拓宽红色教育路径,充分利用网络资源开展红色教育,同时不断提高党建工作者的理论水平。
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刘赫
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摘要:
在“三全育人”新格局新背景下,高职院校学生党建工作与“三全育人”尚未形成合力,存在缺乏协同、衔接、联动机制等问题。高职院校应结合目前的新形势,不断开拓创新学生党建工作的长效机制,进而推动高职院校“三全育人”背景下学生党建工作和大思政格局的有机结合,为党和国家培养合格的建设者和接班人。