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大学物理演示实验动感创新平台的构建

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摘要

高职院校构建大学物理演示实验教学动感创新性平台,需要以创新教育为核心,合理配置教学内容,完善大学物理演示实验,建立保障体系措施,促进课堂教学、实验教学及科研一体化.

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来源
《科技视界》 |2017年第21期|4446|共2页
作者
郝杰;
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作者单位

南京科技职业学院,江苏南京 210048;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
大学物理教学; 演示实验; 动感创新平台;

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