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基于学科核心素养的高中化学教学实践——以人教版《化学能与电能》为例

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基于化学核心素养的构成要素,以人教版《化学能与电能》为例进行化学教学尝试,发展学生的化学核心素养.

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来源
《科技视界》 |2018年第12期|136-13771|共3页
作者
郑彩霞;
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作者单位

广州市中山大学附属中学,广东广州 510000;

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正文语种 chi
中图分类古典数学;
关键词
核心素养; 化学教学; 高中化学;

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