高校体育教育专业大学生线上授课:问题与对策——基于'新冠疫情'公共危机背景

摘要

本文运用访谈法、抽样调查法、观察法等方法对新型冠状病毒肺炎疫情期间体育专业大学生线上授课方法进行研究,研究发现的问题有:(1)线上授课平台种类繁多,易对师生产生误导;(2)线上授课纪律的不可控性;(3)线上授课效果的不可控性。并提出对策:(1)统一线上授课平台,规范上课秩序;(2)加强线上授课中师生的互动频率、短课时长度同时增加课时频次;(3)以“任务驱动法”贯穿整个线上授课过程、将理论课和体能训练课作为线上授课的主要内容。