提高初中体育课堂教学有效性策略探究

摘要

教学本质的特性就是对教学有效性的追求,这也是目前进行新课程改革的一大核心思想并对实现教育事业内涵发展有着很大的作用.在初中的体育课堂教学中仍旧存在教师和学生教得辛苦学得也辛苦的问题,往往费时费力却仍达不到较高的教学质量对学生的全面发展有着一定的制约,因此初中体育课堂的有效性需要相应的策略进行提高.