基于体育课堂教学有效性的问题及其诊断与矫正研究

摘要

随着我国教育改革力度的不断加大,体育课堂教学有效性的快速提高,已经得到学校领导、教师等的高度重视,以有效创新教学方法、教学模式等,从而促进学生身体素质进一步提高,对于促进学生未来更好发展有着极大作用.本文就当前体育课堂教学有效性的问题进行分析,对体育课堂教学有效性问题的诊断进行探讨,提出体育课堂教学有效性问题的矫正策略,以推动体育课堂教学效果进一步提高.