优化高校游泳课教学管理模式的初探--以重庆市高校游泳课教学为例

摘要

本文采用文献资料、问卷调查、走访调查等研究方法，对重庆市各高校高游泳教学进行调查分析。发现重庆市各高校游泳教学管理模式不合理，师资欠缺，学生对游泳课的认可度低，游泳池水质卫生不合格，救生设施不齐全等，导致游泳课教学存在较大安全隐患，教学质量差。提出游泳课教学管理新模式，旨在减少学校体育安全事故的发生，提高游泳课教学质量。