研究生校院两级非学术性管理理念探究

摘要

针对高校目前对研究生非学术管理的方法进行了比较研究,并对校院两级管理模式下的非学术管理理念和方法进行浅入探究,引入"以人为本"的管理理念,提倡研究生自我管理,并变管理育人为服务育人,结合心理健康教育和就业教育等提出一些行之有效的措施,切实提高研究生管理效能。