高校音乐教育中“专、教、研”多元培养路径——评《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》

摘要

随着经济全球化地发展,多元化的发展特征已经深入的渗透到了人们生活的各个领域,多元化的人才需求要求各学科教育领域进行多元化路径培养。具体到音乐教育学科领域,要培养出适应当代发展需求的复合型专业人才,高校音乐教育中就要跟其教学目标,施行多元化发展的素质教育目标;改进单一的教学内容和教学模式,将核心课程理论进行多元化教研、编制,同时结合课外、校外实践,实现“专、教、研”的多元培养路径。