浅论角色扮演教学法在对外汉语课堂中的运用——以泰国廊磨喃蒲府皇太后中学汉语课程为例

摘要

角色扮演是一种以提高学生学习兴趣和促进学生合作的教学方式.它在对外汉语课堂中的运用主要通过学生之间的配合,以小品的方式进行呈现,从而达到提高学生口语实际表达能力的教学目标.教学步骤一般为前期准备、课堂开展和教学评估,教学难点在对外汉语的课堂中主要体现于教学评估,而增添评分测量表是改善教学评估的有效举措.