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何敏添;
广东省中山市小榄镇升平小学;
广东中山528415;
小学英语; 阅读教学; 读前活动; 主题意义; 实践策略;
机译:基于主题意义建立科学技术文献的相似性
机译:探索中国公共小学英语阅读教学的知识与信仰
机译:弗洛里亚诺波利斯(SC)公共政策性别视角下的社会实践策略
机译:从主题意义的视角下翻译词序调整的研究
机译:基于项目的组织中的知识管理实践策略。
机译:重症患者抗生素治疗的持续时间:一项基于临床和基于C反应蛋白的方案的随机对照试验以及一项无生物标志物的基于证据的最佳实践策略
机译:接待美学视角下小学英语阅读教学模式研究
机译:两种基于图式理论的西班牙语阅读前活动效果比较:关键词讨论与词汇评论
机译:催化剂快速加热过程的实践策略。
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
机译:浅谈
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