服装类课程教学改革成果的若干思考

摘要

随着教学成果奖质量和影响力的不断提升,根据本专业实际情况进行教学改革的思想不断积极涌现。以服装专业课程为例实施改革,培育出“设计-产品-商品”的教学模式成果。为体现从实践中来到实践中去的根本要义,围绕本地区、本学校教育教学改革的重点、打造特色、突出亮点进行改革,并取得一定成效。从而提升教学质量和体现推广价值。