基于CDIO模式下的软件课程教学改革初探——以图像处理软件Photoshop为例

摘要

随着新时代的发展,科技的进步以及信息化时代的来临给人们带来了许多的机遇与挑战.图像化的快速发展对于图像处理的高效化、人性化方面都有很大的突破.于普遍教学单位而言,在软件课程教学改革方面做到"教、学、做"一体化成了终极培养目标.本文将以Photoshop(后文简称PS)为例阐述如何结合"教、学、做"一体化实现PS在课程教学中改革.本文对传统的PS教学方法进行了问题剖析,结合了CDIO的新型培养模式,将PS课程教学进行适度改革,对学生的项目基础知识、个人能力、人际团队和项目系统能力方面更加关注,力争全面提升课程教学品质和学生学习效率.