浅谈翻转课堂教学模式在士官数学教学中的运用

摘要

高等数学作为军队士官职业技术教育的一门基础性课程,由于士官学员的知识水平和基础素质差异悬殊,传统的授课方式无法提升士官学员的学习数学的兴趣和能力,而翻转课堂教学模式则打破了传统的教学模式,不仅激发了学员的学习积极性,还能培养其自主学习能力。本文针对翻转课堂教学模式在士官数学教学中的运用进行探讨。