重点纠错,“惩”前“毙”后,接力上台,全面关注——课堂接力式展评初探

摘要

在以培养学生核心素养为目标的课堂中,课堂展评是必不可少的环节,但需要提高有效性,避免陷入表演误区。接力式展评是对课堂展示评价环节的微调小改,目的在于重点纠错、“惩”前“毙”后、接力上台、全面关注。扩大了学生参与面,提升了课堂有效性。提升了学科素养,也提高了学生的心理素质、培养了洞察力、专注力,还增进了同学之间的友谊,最终有利于学生核心素养的提升。