高校环境艺术设计专业“项目化”教学模式探究——以贵州师范大学求是学院美术系为例

摘要

项目化教学是当前院校鼓励的一种教学模式,它不仅提高了学生课堂与课下的参与程度,而且引导学生综合运用已有的知识,充分发掘学生的思维潜能和创造意识,从而提高学生分析与解决实际问题的综合能力。就目前而言,大多是高职院校在采用这种项目化的教学模式,而本科高校因培养模式的限定,基本上还是采用传统的教学模式,笔者立足与所在本科高校贵州师范大学求是学院,探究高校环境艺术设计专业实施项目化教学模式的可行性。