巧用小实验突破初中物理教学重难点的实践

摘要

本文以初中物理教学作为主要的论述对象,结合当下的初中物理教学中的若干问题,建议老师们能够适当地调整和改变自己的教学方法,从而能够使得自己的教学方法更加活泼、生动、有趣、可爱,也能够更加满足学生们的切实的实验需求,并且能够真正做到深入浅出。例如老师们可以将一些活泼有趣的小实验引入到初中物理教学中,从而能够使得学生们在学习的过程中,将一些重大的重难点知识更加轻松地加以学习。