自主学习教学方法用于小学高年级数学教学中的策略研究

摘要

伴随着新课改的来临,在数学教学上要求耳边的越老越多与复杂了起来。这就对于数学教师来说提出了一个新的教学方向——要在学生的认知与现学的知识的基础上,以学生自主学习为主导,数学教师的教育教学为辅的方式方法来帮助学生对数学基础知识的把握与理解。不仅有利于学生的动手学,动脑学的能力,还对于现有的教学任务的顺利完成,发挥了至关重要的作用。