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在“自主、合作、探究”中共享语文之美

     

摘要

本文从语文课程理论入手,阐述了新的学习方式对提高学生的语文素养,构筑和谐开放的语文课堂,发挥语文的熏陶感染作用都有重要意义。文章从三个方面展开:课前自主探寻语文之美;课上合作探究语文之美;课后延伸创造语文之美。

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