浅谈小学语文课堂教学有效性的提高

摘要

高质量的课堂要求教师既能完成教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学。回顾新课程改革历程，教师的教学方式已经发生着积极的变化。课堂教学有效性已成为课改路上值得总结与反思的话题，更加科学地利用课堂内外时间，引导学生主动参与提高课堂教学效率，是我们追求的目标。