关于加强“翻转课堂”教学模式的思考

摘要

课堂教学作为教育改革的核心和关键，直接关乎人才培养的质量。翻转学习以现代多媒体技术为基础，将传统课堂中的“课上”活动和“课下”活动进行互换，呈现出个性化、多元化和自由协作等特征。翻转课堂即转变传统的教学模式，通过对教学结构的颠倒安排，真正实现个性化教学，对探索创新人才培养路径具有一定的借鉴意义。