基于工作过程的“头孢拉定胶囊的填充”实践教学探索

摘要

本文阐述了基于工作过程的“头孢拉定胶囊的填充”实验教学方案，通过模拟药品生产企业的生产组织形式和生产文件，提高工学结合教学的有效性，加深学生对医药行业的整体认识，培养质量意识，增强使命感与责任感。