高中地理课堂统一教学模式所带来的困境

摘要

笔者通过对高中地理课堂的观察与研究，发现当前我国很大一部分高中地理教学采取集体备课模式，因此导致了很多高中地理课堂教学模式过于统一，流于形式。在进行教学的过程中难以进行有效的知识传授，也使得高中地理课堂教学长期处于不利局面。本文通过对高中地理课堂统一教学模式的观察记录，试图发现其中存在的问题，在今后的教学活动中加以重视。