我国高校体育教学中教学交往模式的建构

摘要

在新时期，各类教育理念层次不穷，丰富着现代教育实践。体育教学是高校素质教育的基本内容，其目的在于促进学生体质、心理素质的综合发展。国内体育教育长期以来偏向于形式化、简单化、单边化，忽视了学生的地位。鉴于此，“教学交往”理念应运而生。本文首先简单地诠释了“教学交往”理念，并提出在高校体育教学中构建教学交往模式应注意的几点原则，最后给出了模式建构意见，希望通过师生的交往，发展体育精神，提升学生身体素质。