二外日语学习动机与学习策略、成绩的关系探究——以新疆大学外国语学院英语专业本科生为例

摘要

中国日益走近国际舞台中央,这对外语专业学生的综合语言能力提出了更高要求.在我国现行教育体制下,要求外语专业学生掌握第二外语.二外的学习对于外语专业本科生的专业学习、考研、就业都有重要影响.二外学习动机在二外学习过程中起着重要的作用,它影响着学生的学习策略和学习成绩.本研究采用了问卷调查法和结构化访谈法,对新疆大学外国语学院英语专业本科二年级学生的二外日语学习状况进行了调查,旨在对二外日语的教学和学习提出一些可行的建议.