雨课堂平台下《大学物理》课程混合学习的教学改革研究

摘要

《大学物理》作为高校理工科专业必修的一门公共基础课程,在培养学生的科学素养,提高学生分析解决问题能力等方面发挥着积极作用.本研究利用雨课堂平台,从混合学习的内涵、混合学习的前期准备、课程前期分析、课程教学环节实施以及课程强化和反馈等方面探讨《大学物理》授课新模式,以提高教学效果,培养满足社会需要的人才.