基于职业能力视角下高职数学课程改革的研究

摘要

随着社会和时代的快速更迭,我国也必定要对高职教育体系进行改革,未来社会对人才的要求逐渐从只重视人才的专业知识能力转变为要求人才在拥有专业知识的同时具备综合素质.所以高职数学教师要在教学实际中对教学方式进行改进和创新,基于职业能力视角开展高职数学教学课程实践,增强对学生自身职业能力的培育,增强学生在未来发展中的竞争性.