初中历史教学中学生问题意识培养策略探究

摘要

本文主要探讨初中历史教学问题意识的特点以及相关的培养干预方案.对于初中学生,最近有许多研究者提出要在历史教学当中注重问题意识的培养.即在教育干预过程中,相应的指导教师应转变传统的思维观念,重新正确认识并接纳这类学生的历史观念,学生的问题意识是非常重要的,学生对存在的知识提出一定的疑问,有利于学习主动性的提高,也能促进相关教师改变原有的教学方式,不断提高专业素养.