首页> 中文期刊> 《科教导刊:电子版》 >优化课堂教学模式,提高学生课程型自主学习效果

优化课堂教学模式,提高学生课程型自主学习效果

             

摘要

课程型自主学习重点在于围绕某一课程通过系统性学习,达到对某一领域知识的全面掌握。既注重基础理论知识的掌握,也注重理论的实践运用。通过优化教学内容设置、学习方向选择、学习资源筛选、学习参与方式、教师课堂支持等举措,将有效提升课程型自主学习效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号