高职理工类专业《大学语文》教学中课程整合策略研究

摘要

中文是我国优秀文化的发扬和传承,也是人们进行沟通和交流的主要工具。从小学到大学,语文教学一直是基础性课程。然而,在现代化社会,由于网络信息技术的发展,语文教学正面临着减弱的趋势和严峻的挑战,特别是在高职院校,理工类专业语文教学弱化的现象更是表现的非常明显。针对这种情况,必须要加强语文教学课程整合,使其能够顺应时代的发展潮流,获得可持续发展。