不要忽视小学语文中的故事教学

摘要

小学阶段是学生整个语文学习生涯中的重要一笔, 是学生培养学习兴趣的关键时期, 因此小学语文教师应当好好利用这一时期, 寓教于乐, 培养学生对于语文学习的持久学习兴趣.我们从小学语文教材的编排中可以看出, 编者选取的故事、 角度以及故事所涉内容之用心, 因此, 如何充分利用好这些小故事, 进而发挥其教学作用的最大化, 是当下每个教师应当思考的问题. 教材上的故事虽是单一不变的, 但教师的呈现手段可有多种多样, 究竟如何发挥教师的教学智慧, 让平常的 “小故事” 发挥其不可忽视的 “大作用” , 这是检验我们语文教师教学水平的重要指标.