充分发挥教材的主体地位,优化小学英语课堂教学r——浅谈如何整合英语学科教材内容

摘要

随着《英语新课程标准》的不断推进,英语教师要把多种语言材料融合到课堂教学中,其中学科教学内容的整合,也是必不可少的一项能力,从多方位,多角度重新整合,更加适合学生的认知水平,不断提高学生的听,说,读,写能力.