大学生课堂消极学习现象的原因及对策

摘要

随着近年来高等教育呈现出的大众化趋势,大学生的教育质量已经开始慢慢下降,大学生课堂消极学习现象日益严重。本文首先对大学生课堂消极学习现象及其成因进行了阐述,并通过对不同高校的大学生进行问卷调查,从学生因素、课堂教学因素和环境方面实证分析了导致大学生消极学习的主要原因,进而提出了减少大学生消极学习现象的对策。