最近发展区在语文写作教学中的运用探索

摘要

写作教学在中小学语文教学中是最重要的领域之一,也是学生必须掌握的语文技能.在实际教学中写作教学受到指导理念、训练方法、评价标准等因素影响,经常出现教师不知如何教好、学生不知如何学好的尴尬状况.最近发展区概念是维果茨基的社会—文化—历史理论中的重要概念,也是发展心理学中研究学生发展问题的重要理论基础,本文基于最近发展区理论,针对写作教学的困境提出"支架式"教学、积极心理干预教学等运用策略,以及需要注意的问题.