聚焦核心素养,优化'生本'课堂——基于核心素养下的初中数学课堂教学的实践与思考

摘要

自核心素养教育理念在初中数学教育中普及以来,数学教育的核心法则——"以生为本"也就越发受到人们关注,如何彻底转变传统初中数学教育的思路,切实、有效地将"以生为本"原则落实到现阶段初中数学教学优化、改良中去就显得十分重要且必要.所以,本文围绕过去一段时间核心素养下初中数学教学时表现出的问题进行阐述,反思核心素养下秉持"以生为本"原则优化数学教学的价值和途径,希望能对后续核心素养下初中数学的教育、优化有所帮助.