新工科背景下Linux操作系统课程的教学探索与改革

摘要

针对新工科背景 下Linux操作系统无法满足云计算、大数据等新技术课程对操作系统的要求,从Linux教学存在的问题及困境出发,以"新工科"视角重新审视和定位,从教学模式、教学资源、实践项目等方面探索其教学改革的新方案.提出了慕课与项目式教学相结合的混合教学模式,将课程教学与课程设计打通,采用基于慕课的混合教学模式进行课程教学,采用CDIO模式进行课程设计,旨在为新工科背景 下Linux操作系统课程的教学改革提供参考.