线上线下混合式基础力学课程“金课”建设探讨

摘要

针对基础力学传统课堂教学存在的问题,从教师队伍建设、线上线下教学的深度融合和全过程考核评价机制等方面,打造线上线下混合式基础力学课程“金课”,激发学生自主学习的主观能动性、突出教师的主导作用、提高教学质量。