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何珊;
华南理工大学体育学院;
广东广州510641;
体育与健康课程标准; 高中; 体育教育专业;
机译:新课程标准背景下的PE辅导服务策略研究
机译:新课程标准与课外累积阅读——一项基于北京中学教学实践的研究(英文)
机译:就业压力视角下大学生学术诚信影响机制的调查研究——以华南师范大学为例
机译:基于协同效应模型的中国高等教育本科专业教学模式研究-以广告课程为例
机译:课程改革:课堂教师对实施新课程标准的看法。
机译:CUREcasts:在基于课程的本科生研究经验的背景下提高科学成果与新手和专业观众之间交流的创新机制
机译:新课程标准下函数教学概念的探讨与研究
机译:评估6-8级数学专业教学技术课程的有效性:Nasa CONNECT(tm)评估数据的5年趋势分析
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:方向教学方法,“适应性体育硕士”学位,“健康状况下的残疾人体育教育”
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