史料实证引入在历史课堂教学中的效果研究

摘要

史料是指人类社会发展过程中所遗留下来的,能够帮助人们认识、了解、认清、解释和重构历史过程的资料。包括实物史料,文字史料,口传、口述史料等。实证是指基于引导学生根据学习与探究的问题主动对所搜集的史料进行辨析和甄别,考察史料的可信度和使用价值。效果主要是指采用史料实证引入历史课堂有效性测量。